Musik

“Ohne Musik wäre das Leben ein Irrtum.”

Friedrich Wilhelm Nietzsche

Auch für Albert Schweitzer, den Namensgeber unserer Schule, war die Musik ein wichtiger Pfeiler seines Lebens. Neben seinen Tätigkeiten als Missionar und Arzt in Lambaréné (Gabun-Afrika), widmete er sich leidenschaftlich der Orgelmusik von Johann Sebastian Bach.

Der Musikunterricht am Albert-Schweitzer-Gymnasium

Das Musikleben am Albert-Schweitzer-Gymnasium ist ein wichtiger Bestandteil des schulischen Lebens mit dem Anspruch, kreative und offene Persönlichkeiten zu fördern.

Unser Musikunterricht steht im Zeichen der Schüler*innennähe und Praxisorientierung und findet in allen Klassenstufen statt. In der Mittelstufe erhalten die Klassen 7 und 8 ganzjährig, die Klassen 9 und 10 je ein halbes Jahr eine Doppelstunde Musikunterricht. Außerdem bieten wir einen fächerübergreifenden Wahlpflichtkurs Deutsch-Kunst-Musik an. In der Oberstufe arbeiten wir in Grundkursen sowie Zusatzkursen. Derzeit ist dieser ein Ensemblekurs Chor, ein Kurs „Musik und Politik“ ist in Planung.

Eine inzwischen sehr reiche Ausstattung an Musikinstrumenten lässt unseren Anspruch an einen praxisnahen Musikunterricht Wirklichkeit werden: Wir besitzen neben zwei Musikräumen mit Flügel und Klavier einen voll ausgestatteten Bandraum, Keyboards, Gitarren, Cajons und Glockenspiele in Klassensatzstärke, außerdem kleines und großes Orff-Instrumentarium, einen Kontrabass, ein Cello und noch vieles mehr! Für größere Aufführungen steht uns die Aula unserer Schule mit einer reichen Aufführungstechnik zur Verfügung. Immer ist uns Fachkräften daran gelegen, eine Reihe von Aufführungsmöglichkeiten zu schaffen, um zum einen die Schüler*innen durch ihre Bühnenerfahrung reifen zu lassen, andererseits aber auch, um das ASG mit einem reichen musikalischen Programm zu beleben und zu einem Ort der Kultur und Kreativität zu machen.

Im Sinne der digitalen Bildung entstehen im Unterricht, in den Wahlkursen und AGs mit unseren iPads digitale Kompositionen, nehmen die Schüler*innen Podcasts oder eigene Musikstücke auf und bearbeiten diese mit unterschiedlichen Applikationen.
Dabei kreisen wir mit all unseren Projekten um den Kern des Musikunterrichts: nämlich der persönlichen Befähigung unserer Schüler*innen, ihre musikalisch-ästhetische Identität zu finden. Wir möchten sie im Sinne einer ganzheitlichen Bildung befähigen, sich musikkulturell in Gegenwart und Vergangenheit zu orientieren, ihre kreativen und musikalischen Begabungen zu entdecken und zu entwickeln und ihnen die Möglichkeit des individuellen kulturellen Ausdrucks, ja eben ihrer eigenen musikalischen Identität, zu ermöglichen.

Indem in einem kumulativen Unterricht sowie den AGs die Befähigung zum Verstehen von Musik, also Analysieren und Interpretieren, mit dem Produzieren von Musik Hand in Hand geht, arbeiten wir an diesem Ziel. Mit den erworbenen Kompetenzen hoffen wir, dass unsere Schüler*innen sich in ihren eigenen Lebens- und Erfahrungsräumen musikpraktisch einbringen, sich bewusst auf Musik einlassen und sich mit ihr unter ästhetischen und sozialen Gesichtspunkten auseinandersetzen können.

Jahrgangsbezogene Projekte

• Teilnahme der 7. Klassen am Chorprojekt 6KUNITED!
• Projektarbeit im WPF DeKuMu (Wahlpflichtfach Deutsch-Kunst-Musik) in den Klassen 8 und 9
• Wahlpflichtfach Musik Klasse 10
• Zusatzkurs Oberstufe: Ensemblekurs Chor, mit einem halbjährlichen Konzert
• Traditionelles Weihnachtsingen mit der ganzen Schule sowie Gästen
• jährliche Exkursionen zu musikalischen Veranstaltungen (Oper, Konzerthaus, Gamelan-Orchester u.v.m.)
• Kooperation mit den Neuköllner Musiktagen
• ….