Am ASG ist uns wichtig, die Schülerinnen und Schüler frühzeitig auf die Anforderungen der Oberstufe und des Abiturs vorzubereiten –  zentral ist dabei u. a. die Präsentationsprüfung (5.PK).  Genau hier setzt das Projekt „Jugend recherchiert“ in Klasse 8 an, wo im Rahmen der Wahlpflichtkurse mit den Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens gestartet wird. Ein wichtiger Baustein dafür ist der Recherche-Workshop in der Helene-Nathan-Bibliothek. Hier lernen die Jugendlichen, wie man gezielt Informationen findet, Datenbanken nutzt, mit Sachbüchern und digitalen Quellen arbeitet – und woran man Fake News erkennt. Ganz praktisch geht es darum, verlässliche Informationen zu einem selbstgewählten Thema zu finden. Die Schülerinnen und Schüler üben, Suchbegriffe sinnvoll zu kombinieren, Quellen kritisch zu hinterfragen und sich in der Vielzahl an Informationen zurechtzufinden. Der Bibliotheksbesuch wird dabei zum echten Abenteuer in der Welt gesammelten Wissens! Aber ein eigens erstellter Recherleitfaden hilft bei der Navigation durch den Wissensdschungel und dank Frau Fuchs von der Helene-Nathan-Bibliothek ist der Workshop schülernah und kurzweilig.

Inzwischen haben alle WPF-Kurse der Klasse 8 am ASG ihren Bibliotheksworkshop hinter sich. Begleitet und unterstützt wurden sie dabei von Frau Thoms und Herrn Peters. Vielen Dank für das große Engagement!

Im Anschluss an die Recherchen werden die Ergebnisse nun aufbereitet und in den einzelnen Kursen vorgestellt. In DeKuMu beispielsweise entstehen Themenboxen, die Sachwissen mit kreativen, aktivierenden Materialien kombinieren, im Wahlpflichtkurs Sport werden u.a. informative Kurzvideos gedreht.

In der 9. Klasse geht es dann mit „Jugend präsentiert“ weiter. Dort wird gezielter gefragt, wie ein wissenschaftliches Thema verständlich und spannend präsentiert werden kann. Neben dem Finden sinnvoller Leitfragen und der Vorstellung konzeptioneller Herangehensweisen, werden insbesondere die Vortragsfähigkeiten geschult, an der Körpersprache, Stimme und Präsentationstechnik gefeilt und schließlich treten die Schüler:innen mit ihren Themen vor die Klasse.

Die besten Vorträge aus diesem Schuljahr werden übrigens  bei uns am ASG am 12.06. in der Aula vor einer Fachjury im Rahmen eines schulinternen Wettbewerbs gehalten.

Das Projekt verbindet also Inhalte und Kompetenzen, die später für die Präsentationsprüfung im Abitur gefragt sind: selbstständige Themenfindung, saubere Recherche, souveränes Auftreten und eine klare Struktur.

„Jugend recherchiert“ ist daher nicht nur ein Projekt – es ist ein erster, wichtiger Schritt in Richtung selbstständiges Lernen. Die Erfahrungen, die unsere Achtklässler:innen hier machen, sind ein solides Fundament für die kommenden Schuljahre. Und das Beste: Die Jugendlichen arbeiten an Themen, die sie wirklich interessieren – und lernen ganz nebenbei, wie man sich auch im echten Leben in einer Welt voller Informationen zurechtfinden kann.